Модуль 2. Рефлексія

   Друге заннятя. Мали продумати тему майбутнього проекту. Тему та певну мету, цілі продумала, а ось завданнями виникли проблеми. Не змогла правильно сформувати. Добре, що викладачі під час заняття на конкретних прикладах пояснили, яким чином їх потрібно формувати. Допомогли вже сформовані завдання одногрупників. Такі цікаві їдеї були подані. Спробую використати їх при формуванні своїх завдань. 

   Цей модуль допоміг з'ясувати як правильно формулюються ключове, тематичні та змістові питання. Викладачі запропонували виконати в групі вправу - заповни пустоти. Найскладшіше було сформути Ключове питання. Додому було задано зробити корекцію питань та створити дослідницькі завдання до проекту. Ще декілька завдань, які є початковим етапом формування матеріалів Портфоліо проекту. 

Модуль 1. Рефлексія

      Розпочався новий курс. Знайомство з новими викладачами. Викладачі молоді та дуже приємні. Перші заннятя по Модулю 1 промайнули непомітно, легко і без особливих зусиль. На занятті викладачі розповіли саме про курс, його мета та про певні результати,  які  від нас чекають.

     Цей модуль допоміг мені замислитися над власною метою навчання, а саме більш краще зрозуміти сам процес проекту, взаємодії учнів та вчителя. Навіть виконували невеличке завдання-тренінг. На даному тренінгу мали сформувати мету навчання на цьому тренінгу. Зрозуміли, що це не так легко. Правильне формування мети виявилось не така легка справа.

     Викладачі нагадали про уміння і якості людини, затребуваними в 21столітті. Про них ми вже не однарозово чули. Запроси немаленькі, але щоб їх реалізувати потрібно прикласти багото зусиль і не лише вчителям , а і ... 

    В кінці занять викладачі лаконічно прокоментували самостійну роботу. Продумати тему проекту, сформувати мету і завдання для діяльності учнів. Будемо працювати!